要说在这个年代，什么才算是一个稀缺的能力，感受幸福的能力绝对可以排得上号。多少人直到成年，做事必须得有用，快乐还带着愧疚。太多人是从内心深处认为自己不配拥有幸福的，主动给自己使绊子，主动打击自己的幸福感，主动居安思危。我们不是没有过正向的体验，而是从小被过度打击后，主动压制了自己感受幸福的能力，不敢快乐。
昨天读三联少年心智的音乐刊讲到萝卜刀为什么会流行，一位少年读者说，大家以为萝卜刀是解压玩具，其实解压只是一个借口，我们之所以拐弯抹角的在玩具前面加上解压这两个是因为玩是浪费时间的，是可耻的。只有加上解压的功能，玩这件事儿才能卑微的被允许，享受快乐变成了一种隐秘的愿望。
很多人问我为什么孩子不开心？因为对于孩子来说，开心这件事情是要被允许的，快乐是要有条件的，即使你这次做好了，下次可能还会栽跟头，所以可别太开心了。有一天，你可能会发现孩子丧失了感受幸福的能力。有家长问我，老师，孩子太容易得意忘形了，怎么能让孩子更谦虚一点？我真的必须要为孩子说说话，能不能别扫兴，让孩子尽情的享受一下成功的感觉。孩子一下进步了50名，孩子考了100分，让孩子感受一下我真是太牛逼，我牛出天际了那种感觉。如果有亲戚对你孩子说，你哥比你分数高，看你嘚瑟的谦虚一点，你可以怼亲戚说，没关系，考不好是以后的事情，现在享受成功的感觉最重要，这样孩子在快乐这件事情上才有很强的掌控感，在好事发生的时候，允许自己接住这波快乐，允许自己持续的被快乐滋养。
未来孩子会有很强的配合感，有机会的时候会争取，被歧视的时候会反驳，有成功的时候会享受。感受幸福的能力远比能不能取得世俗意义上的成功要的多。
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